Un assistente di insegnamento paraprofessionale aiuta un insegnante professionista e gli studenti nella sua classe fornendo supporto didattico e clericale in modo che l'insegnante abbia più tempo per l'insegnamento diretto. Secondo la legge federale No Child Left Behind (NCLB), un paraprofessionale deve avere un diploma associato o due anni di college e deve superare un test di certificazione amministrato dallo stato in cui vive la persona.
$config[code] not foundPanoramica professionale
Gli assistenti di insegnamento sono anche noti come aiutanti dell'insegnante o aiutanti didattici. Secondo il Bureau of Labor Statistics degli Stati Uniti, ci sono stati circa 1,3 milioni di assistenti di insegnamento negli Stati Uniti nel 2008. Questo numero dovrebbe aumentare del 10% entro il 2018. Gli assistenti di insegnamento lavorano individualmente con i bambini e con piccoli gruppi per aiutarli ad apprendere. Forniscono inoltre supporto per l'insegnante facendo fotocopie, distribuendo, raccogliendo e controllando i compiti, installando attrezzature e svolgendo altri compiti. A partire da maggio 2008, il salario mediano nazionale per gli assistenti didattici era di $ 22.200, con un range di stipendio inferiore a $ 15.340 a più di $ 33.980 all'anno. Gli assistenti di insegnamento a tempo pieno ricevono generalmente benefici, come l'assicurazione sanitaria.
Requisiti di certificazione
Alcuni assistenti non lavorano nelle aule. I loro incarichi prevedono la supervisione di studenti nei corridoi, nella caffetteria, nei terreni scolastici o in escursioni. A seconda dei requisiti dei singoli stati, questi assistenti potrebbero non aver bisogno della certificazione paraprofessionale. I requisiti di lavoro comprendono un diploma di scuola superiore e una formazione sul posto di lavoro. Tuttavia, gli assistenti di classe devono sostenere il test di certificazione dello stato dopo aver completato un corso di laurea o due anni di college. Paraprofessionisti che lavorano con un'educazione speciale e l'inglese come studenti di seconda lingua devono soddisfare requisiti aggiuntivi. Ad esempio, gli assistenti in patologia del linguaggio parlato in California devono completare un programma di formazione clinica e clinica di due anni e superare un test di stato gestito dalla California Speech-Language Pathology and Audiology Board.
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Assistenti educativi speciali lavorano con bambini con disabilità fisiche e mentali o altri bisogni speciali. Sotto la direzione di un insegnante di educazione speciale, questi assistenti possono aiutare i singoli studenti con compiti sia di apprendimento che personali, come muoversi, mangiare e pulire. Ogni bambino ha un insieme unico di bisogni e gli assistenti di insegnamento devono essere flessibili e qualificati per identificare e affrontare queste esigenze sotto la supervisione dell'insegnante. Gli assistenti dell'insegnamento di educazione speciale possono anche lavorare con bambini piccoli e bambini in età prescolare che hanno ritardi nello sviluppo o altri bisogni speciali. Oltre ai requisiti di certificazione degli assistenti paraprofessionali, gli assistenti speciali hanno anche bisogno di conoscenza o esperienza nello sviluppo del bambino, disabilità fisiche, disturbi dello sviluppo e difficoltà di apprendimento.
Inglese come seconda lingua
Ai sensi della NCLB, i bambini per i quali l'inglese è una seconda lingua devono ricevere un'istruzione uguale a quella di altri studenti, sviluppare e raggiungere una conoscenza della lingua inglese adeguata all'età e acquisire competenze adeguate all'età in materie accademiche di base. Di conseguenza, gli insegnanti che parlano una seconda lingua, in particolare lo spagnolo, sono molto richiesti. Assistenti di insegnamento paraprofessionali che lavorano con bambini non di lingua inglese non solo li aiutano a imparare l'inglese, ma aiutano anche a capire e ad adattarsi alla cultura della scuola e della comunità.
