L'autismo è un disturbo dello sviluppo che generalmente è caratterizzato da movimenti ripetitivi e ritardi nell'acquisizione del linguaggio e abilità sociali. Una carriera di lavoro con persone autistiche può essere gratificante e soddisfacente in quanto ti offre l'opportunità di fare una differenza significativa nella vita dei tuoi clienti e delle loro famiglie. Ci sono una varietà di percorsi di carriera che puoi scegliere, a seconda della tua area di interesse e del tuo livello di istruzione.
$config[code] not foundSpecialista di intervento precoce
L'autismo viene tipicamente diagnosticato prima dell'età di 3. Quando un medico determina che un bambino è autistico, quel bambino riceverà una varietà di servizi, a seconda delle sue esigenze specifiche. L'intervento precoce è un servizio che aiuta a risolvere i sintomi e i deficit il prima possibile per migliorare l'esito del disturbo. Gli specialisti in interventi precoci lavorano individualmente con i bambini e le loro famiglie per valutare i bisogni. Aiutano a insegnare o migliorare competenze specifiche, come la comunicazione e le abilità sociali, e porre rimedio a comportamenti problematici. Vari professionisti offrono servizi di intervento precoce, inclusi patologi di lingua / linguaggio, fisioterapisti, insegnanti di educazione speciale, terapisti occupazionali e psicologi. La maggior parte di questi professionisti ha almeno un master nei rispettivi campi.
Analista del comportamento applicato
Gli analisti comportamentali applicati lavorano con persone che hanno l'autismo, fornendo servizi dalla nascita fino all'età adulta. Usano i principi dell'analisi comportamentale applicata, come il rinforzo positivo e la ripetizione, per attuare cambiamenti comportamentali positivi, ridurre comportamenti negativi o problematici e per aiutare i loro clienti ad acquisire nuove o migliori capacità. Gli analisti del comportamento applicati lavorano in vari contesti, come scuole, programmi di intervento precoce, istituti per disabilità dello sviluppo e altri contesti educativi. Per diventare un analista comportamentale applicato, di solito è necessario essere uno psicologo clinico abilitato con formazione in analisi comportamentali applicate, o un analista comportamentale certificato dalla commissione. Gli analisti comportamentali certificati da Board devono ottenere almeno un master in un settore pertinente e completare ulteriori esperienze e requisiti di formazione.
Video del giorno
Portato a voi da Sapling Portato a voi da SaplingSpecialista servizi per adulti
Gli istituti per le disabilità dello sviluppo e le organizzazioni caritatevoli offrono vari servizi per aiutare le persone con autismo a compiere il passaggio all'età adulta, offrendo quindi un sostegno continuo. I professionisti dell'autismo che lavorano con gli adulti potrebbero lavorare in programmi residenziali come la vita di sostegno o le case di gruppo sorvegliate. Potrebbero anche lavorare in programmi di trattamento diurno o di preparazione al lavoro per aiutare le persone con autismo a trovare un lavoro adatto e piacevole. Esempi di carriere nei servizi per adulti potrebbero includere titoli come l'addetto alla preparazione al lavoro, l'operatore di supporto, il case manager o il consulente residenziale. Nella maggior parte dei casi, queste posizioni richiedono un minimo di un diploma di scuola superiore, ma i direttori di casi possono aver bisogno di almeno un diploma di laurea.
Ricercatore
Il campo della ricerca sull'autismo ha conosciuto un boom, con un aumento nel numero di professionisti e pubblicazioni che sono entrati in campo negli ultimi anni, secondo una delle principali organizzazioni per la scienza e la difesa dell'autismo, Autism Speaks. I ricercatori nel campo dell'autismo sono in genere professionisti di livello dottorale con laurea in settori quali psicologia, neuropsicologia, genetica e altri campi biomedici. I ricercatori sull'autismo potrebbero lavorare in istituti di ricerca dedicati, ospedali, università o altre strutture educative. Conducono studi in una varietà di aree, come l'esame di fattori di rischio, problemi cognitivi o marcatori genetici, e valutano l'efficacia dei programmi per le persone con autismo, come i programmi di intervento precoce.
