La Small Business Administration (SBA) degli Stati Uniti ha recentemente condotto gruppi di discussione per apprendere quali imprenditori, investitori e altri credono che dovremmo fare per migliorare l'imprenditorialità in America. Una delle loro scoperte è stata che abbiamo bisogno di migliorare l'educazione all'imprenditorialità nelle nostre scuole K-12.
Mentre è difficile discutere con "migliorare l'istruzione" per qualsiasi cosa, questa raccomandazione appare fuori luogo. Indagini più rappresentative mostrano che gli americani credono che le loro scuole stiano facendo un buon lavoro nel preparare i bambini a diventare imprenditori, almeno in confronto a quello che pensano le persone di molti altri paesi industrializzati.
Secondo un'indagine Gallup Organization del 2009 di 26.000 persone in 36 nazioni, due terzi degli americani credono che le loro scuole elementari e secondarie stiano fornendo le competenze e le conoscenze necessarie per gestire un'impresa. Questi numeri si confrontano favorevolmente con le risposte degli europei, solo il 39% dei quali è d'accordo.
Cosa stanno facendo le scuole americane quando si tratta di educazione all'imprenditorialità? I dati indicano tre cose:
- Innanzitutto, le scuole americane stanno facendo un buon lavoro nell'insegnare ai bambini cosa fanno gli imprenditori. Il 71% degli americani intervistati ha affermato che le scuole elementari e secondarie li hanno aiutati a imparare come gli imprenditori contribuiscono alla nostra economia e alla nostra società. Al contrario, solo il 44% degli europei ha tenuto questo punto di vista.
- In secondo luogo, le scuole americane stanno contribuendo a sviluppare un atteggiamento imprenditoriale, o "senso di iniziativa". Il 73% degli americani ha affermato che la loro istruzione primaria e secondaria ha insegnato loro un senso di iniziativa. Ma solo il 49% degli europei è d'accordo.
- In terzo luogo, le scuole americane stanno raggiungendo l'interesse degli studenti per quanto riguarda la proprietà delle imprese. Gli americani erano due volte più probabili degli europei a dire agli ispettori che la loro istruzione K-12 stimolava il loro interesse a essere in affari per se stessi (50 contro il 25 per cento).
Mentre gli americani sono molto più propensi degli europei a credere che le scuole primarie e secondarie siano efficaci nell'addestrare le persone a diventare imprenditori, ci sono due aspetti negativi nei dati:
- In primo luogo, un rapporto del Global Entrepreneurship Monitor (GEM) ha rivelato un calo significativo delle opinioni degli esperti sullo stato dell'educazione all'imprenditorialità K-12 negli Stati Uniti tra il 2005 e il 2008. Se questa tendenza continua, vedremo una quota in diminuzione degli americani riportare che la loro istruzione scolastica li ha aiutati a sviluppare le capacità e le attitudini necessarie per essere i fondatori di business.
- Secondo, mentre percepiamo che le nostre scuole sono molto più brave a preparare i bambini all'imprenditorialità di quanto non facciano gli europei, potrebbero non essere le persone con le quali dovremmo confrontarci.
La Cina sta diventando il leader mondiale dell'imprenditoria e il sondaggio Gallup ha dimostrato che gli americani non erano più propensi dei cinesi a pensare che le loro scuole stiano facendo un buon lavoro formando le persone per diventare imprenditori. Venticinque anni fa non sarebbe stato il caso.
11 commenti ▼
