Doveri del lavoratore di assistenza all'infanzia

Sommario:

Anonim

Si prevede che i posti di lavoro per i lavoratori di assistenza all'infanzia cresceranno del 20 percento dal 2010 al 2020, secondo il Bureau of Labor Statistics degli Stati Uniti, più velocemente del 14 percento medio previsto per tutti i lavori messi insieme. Ciò significa che più strutture si stanno aprendo per soddisfare le richieste dei genitori che cercano assistenza a tempo pieno o parziale.I genitori vanno al lavoro sapendo che gli operatori dell'assistenza all'infanzia sono responsabili di fornire cure affidabili, educative e sicure per i propri figli.

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Monitorare la sicurezza

Se un operatore di assistenza all'infanzia è con un bambino su un fasciatoio o un bambino nella palestra della giungla, la sua prima priorità è la sicurezza del bambino. Allontanarsi da un bambino non montato su un seggiolone o permettere a un bambino di camminare a piedi nudi fuori è un esempio di negligenza. I lavoratori devono essere sempre alla ricerca di bambini che gestiscono male le forniture, essere fisicamente assertivi con altri e avventurarsi in aree non sorvegliate.

Prepara da mangiare

Gli operatori di assistenza all'infanzia organizzano pasti e pasti e preparano e servono cibo. Durante questi periodi, l'indipendenza è incoraggiata chiedendo ai bambini di distribuire gli utensili o portare i loro piatti vuoti nel cestino. Gli operatori di custodia dei bambini devono mantenere le aree di cibo pulite e ben fornite, seguire procedure sanitarie come lavarsi le mani e prestare attenzione alle restrizioni dietetiche secondo le istruzioni dei genitori.

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Supervisionare una buona igiene

Gli operatori di assistenza all'infanzia cambiano pannolini per neonati e bambini e aiutano i bambini che stanno imparando a usare il bagno e incoraggiano il più possibile l'uso indipendente. Insegnano una buona igiene ai bambini a loro affidati. Assicurano che i bambini si lavino le mani prima di mangiare, dopo essere andati nella stanza di riposo e dopo essere entrati da giocare fuori. Insegnano ai bambini a coprirsi la bocca quando starnutiscono e tossiscono. E se un bambino ha un naso che cola, o lo puliscono da soli o aiutano il bambino a farlo da sé, forse ricordando al bambino di essere consapevole di tenere per sé i suoi germi.

Insegna competenze sociali

Quando i bambini giocano in gruppo, gli educatori incoraggiano e possono aspettarsi di condividerli. Supervisionano attività che promuovono valori e buone maniere, come l'artigianato che mostra l'importanza di aiutare gli altri nella comunità e le canzoni che raccontano l'importanza di trattare gli altri con rispetto. Gli educatori prendono lezioni e continuano a imparare gli ultimi esercizi e le tendenze nell'assistenza all'infanzia in modo che i bambini a cui si prendono cura abbiano gli strumenti migliori per il successo sociale ed emotivo.

Incontro con i genitori

I genitori ricevono frequenti aggiornamenti su come sta facendo il loro bambino. Se l'educatrice considera qualcosa di insolito, come il rifiuto di un bambino di stabilire un contatto visivo, un comportamento aggressivo o l'incapacità di prestare attenzione, discute il problema con i genitori. Forse i genitori non sono a conoscenza del comportamento, stanno già cercando aiuto esterno o hanno suggerimenti per il lavoratore dell'assistenza all'infanzia. L'operatore di assistenza all'infanzia e i genitori lavorano insieme per il successo del bambino.

Educare attraverso il gioco

Le sale allestite per l'infanzia devono includere una varietà di giocattoli e giochi stimolanti e appropriati allo sviluppo, come puzzle, materiali tattili e giocattoli che mostrano la causa e l'effetto. Mentre gli operatori di assistenza all'infanzia facilitano il gioco organizzato per gran parte della giornata, devono anche consentire ai bambini di esplorare interessi individuali usando la naturale curiosità programmando il tempo libero di gioco nel giorno. Inoltre, gli educatori usano giocattoli come blocchi colorati per introdurre concetti di matematica e smistamento, libri e burattini per sviluppare abilità narrative.

nutrire

Una parte cruciale della cura dei bambini è la capacità di nutrire in un ambiente amorevole e solidale. Gli operatori di assistenza all'infanzia devono essere pazienti e disposti a intervenire quando necessario senza essere frustrati, come quando i bambini litigano o un bambino si rifiuta di sedersi durante il tempo di circolo. Oltre a stabilire routine e fornire indicazioni, i lavoratori devono attuare una disciplina positiva e rilasciare molte lodi.