L'arte di conoscere nella teoria infermieristica, più precedentemente nota come "Modelli fondamentali di conoscenza nell'infermieristica", descrive quattro concetti di base, o modelli di conoscenza, in relazione alla loro applicazione avanzata nella pratica clinica. Questo modello di teoria infermieristica consente agli infermieri di migliorare la cura e il recupero dei pazienti applicando esperienze di vita reale, conoscenza e ragionamento cognitivo che si estende oltre la metodologia scientifica della conoscenza empirica.
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I quattro modelli fondamentali di conoscenza nella teoria infermieristica sono stati avanzati nel 1978 da Barbara A. Carper, R.N., Ed.D., Professore associato e Presidente della Divisione di infermieristica chirurgica medica del College of Nursing della Texas Women's University di Dallas. Carper propose per la prima volta questi modelli in un articolo pubblicato nel numero di ottobre 1978 di Advances in Nursing Science. La logica alla base dell'istituzione dei "modi di conoscere" di Carper era di servire da guida per i professionisti infermieri verso il riconoscimento dell'esperienza come uno strumento prezioso con cui promuovere gli obiettivi di gestione del paziente, educazione e ricerca.
Conoscenza empirica
Generalmente indicata come "scienza dell'infermieristica", la conoscenza empirica rappresenta l'essenza scientifica dell'assistenza infermieristica. Questo modello di conoscenza è fondato sulla ricerca basata sull'evidenza e sull'esperienza oggettiva.
Video del giorno
Portato a voi da Sapling Portato a voi da SaplingConoscenza estetica
Spesso definita "l'arte dell'assistenza infermieristica", la conoscenza estetica è soggettiva e basata sull'intuizione. Richiede il riconoscimento e l'apprezzamento delle qualità uniche dei singoli pazienti, oltre a rispondere con compassione e comprensione per aiutare i pazienti e le loro famiglie a navigare nel processo di recupero.
Conoscenza personale
Come suggerisce il termine, la conoscenza personale è definita dall'esperienza di prima mano e dall'autocoscienza. La conoscenza personale consente all'infermiere di relazionarsi al paziente con empatia in modo autentico.
Conoscenza etica
Questo modello di conoscenza si riferisce al funzionamento all'interno di un quadro di standard etici al fine di riconoscere o giudicare ciò che è giusto o giusto quando non c'è una "risposta da manuale". Ciò significa attingere alla conoscenza e all'esperienza per identificare e affrontare questioni legali, morali e sociali con integrità e professionalità.
Evoluzione nella pratica
In un articolo pubblicato sul Journal of Advanced Nursing nel 1998, l'esperta Helen Heath ha scritto che l'arte di sapere di Carper nella teoria infermieristica trasformava l'assistenza infermieristica da una dipendenza dalla teoria empirica a una pratica riflessiva basata sull'esperienza. Tuttavia, questo sistema continua ad evolvere i metodi di pratica clinica oggi. Ad esempio, Lorraine Holtslander dell'università del Saskatchewan College of Nursing suggerisce che l'applicazione di questi modelli di conoscenza come guida per "sperare nella ricerca" può aiutare a rispondere meglio ai bisogni degli assistenti familiari in lutto in quanto si occupano di perdita e dolore.
