Teachers are expected to respond to the needs of all students, not just the needs of students whose backgrounds are similar to their own. Being attentive to issues related to diversity can help teachers engage students more effectively and create a positive, inclusive learning environment. During teaching interviews, be prepared to answer questions about your ability to work effectively in a diverse environment. Being honest about your previous struggles and challenges helps create a more convincing portrayal of authentic interaction than merely stating that you treat all students the same.
$config[code] not foundAffrontare esperienze precedenti
Alcuni intervistatori ti chiederanno di identificare precedenti successi o sfide quando lavori con studenti o colleghi in un contesto diverso, secondo l'Università di Alaska Anchorage. Non sprecare preziosi minuti di colloquio fornendo una riproduzione dettagliata degli eventi passati. Invece, prepara diverse frasi succinte che descrivono la situazione e come l'hai gestita. Quando discuti degli errori, concentrati su ciò che faresti diversamente in futuro. Ad esempio, potresti dire: "Una volta ho lavorato con uno studente immigrato che è arrivato a fine anno e stava lottando accademicamente. Ho fatto una visita a casa, ho portato con me un traduttore e sono stato in grado di confrontarmi con la sua famiglia per le soluzioni. La prossima volta, programmerei quella visita a casa anche prima. "
Impegno per lo sviluppo professionale
I datori di lavoro si preoccupano della tua precedente esperienza di insegnamento, ma vogliono anche assicurarti che continuerai a sviluppare la tua comprensione dei problemi della diversità, secondo la Society for Human Resource Management. Prima dell'intervista, prepara un elenco di conferenze, corsi di formazione o pubblicazioni con cui ti sei impegnato per ulteriori informazioni su come servire diverse popolazioni di studenti. Questa informazione sarà fresca nella tua mente quando ti verrà chiesto dei precedenti allenamenti. Inoltre, fare un elenco di potenziali formazioni e conferenze che vorresti frequentare ti aiuterà a prepararti al meglio quando ti verrà chiesto come pensi di continuare il tuo sviluppo professionale in futuro.
Video del giorno
Portato a voi da Sapling Portato a voi da SaplingDescrizione delle strategie
Durante un colloquio didattico, potrebbe essere chiesto di descrivere esplicitamente le strategie che hai usato per supportare un ambiente di apprendimento diversificato, secondo il Westminster College. Puoi parlare dell'uso di una combinazione di istruzioni visive, orali e pratiche per sostenere gli studenti che parlano l'inglese come seconda lingua, secondo la Columbia University. Puoi anche parlare di come inviti e faciliti le discussioni in classe che invitano opinioni diverse. Le lezioni di pianificazione che comprendono più prospettive sono un'altra tecnica efficace.
Diversità nel tuo background
I potenziali datori di lavoro non possono farti alcune domande sul tuo stesso background, anche se sono inquadrate nel contesto dell'accoglienza della diversità, secondo l'Università del Sud della Florida. Tali domande sono illegali a causa della possibilità di discriminazione. Se ti viene chiesto come hai acquisito una lingua straniera diversa dall'inglese, puoi sorridere e dire: "Penso sempre alla mia capacità di parlare il farsi e l'inglese come un enorme vantaggio professionale. Preferirei concentrarmi sui bisogni degli studenti durante la nostra discussione insieme. Puoi dirmi se ci sono altri club di lingue straniere nel campus? "
