La psicologia è lo studio delle persone, quindi è naturale supporre che i computer non abbiano alcun ruolo in questa disciplina. Tuttavia, sarebbe fuorviante. La psicologia, come molti campi accademici nelle scienze sociali, si basa molto sull'uso dei computer. I computer sono importanti nel fornire agli psicologi gli strumenti e le capacità per studiare la mente umana e il comportamento umano. Sono necessari per espandere la ricerca psicologica e sono presenti in quasi tutti gli aspetti della pratica psicologica.
$config[code] not foundTecniche di imaging EEG
L'elettroencefalogramma (EEG) è un'importante tecnica di imaging cerebrale che non può essere eseguita senza l'uso di computer per la registrazione e l'analisi dell'output. L'EEG è una tecnica che viene eseguita su pazienti psicologici e psichiatrici per rilevare eventuali anomalie correlate all'attività elettrica nel cervello. Le cellule cerebrali comunicano attraverso l'uso di impulsi elettrici. Questi possono a loro volta essere rilevati e registrati sulla superficie del cuoio capelluto attraverso una procedura EEG, che tiene traccia e registra questi schemi elettrici nel cervello. L'attività normale nel cervello produce segnali elettrici che formano un modello riconoscibile. Gli psicologi utilizzano l'EEG per diagnosticare e curare le convulsioni dei monitor e i disturbi epilettici, ma l'EEG può anche essere utilizzato per identificare le cause di molti altri disturbi, compresi i disturbi del sonno e i cambiamenti nel comportamento normale o problemi nello sviluppo del linguaggio. Viene anche usato quando gli psicologi stanno valutando l'attività cerebrale dopo un grave trauma fisico, per determinare se il paziente ha avuto qualche anomalia cognitiva a causa della lesione.
Tecniche fMRI
Un'altra importante tecnica di imaging cerebrale che non sarebbe possibile senza computer è la risonanza magnetica funzionale (risonanza magnetica funzionale) fMRI. Questo processo utilizza un campo magnetico estremamente potente, impulsi di frequenza sonora e un computer per produrre immagini dettagliate del cervello (e di altri organi) e per misurare i piccoli cambiamenti metabolici che sono evidenti quando una parte del cervello diventa attiva. La risonanza magnetica funzionale è particolarmente importante per lo studio della psicologia perché consente ai ricercatori di abbinare specifiche parti del cervello a compiti cognitivi specifici come la lettura, la memoria e la parola.
Psicologia educativa
La tecnologia didattica è un sottosettore in rapida crescita della psicologia dell'educazione che si concentra sullo studio dell'impatto che i media digitali (come i computer) hanno sull'istruzione e sullo sviluppo dei bambini. La ricerca in psicologia dell'educazione si concentra sulle diverse implementazioni dei computer a beneficio dell'istruzione in classe. Studia lavagne digitali, videogiochi, social network e programmi di mappatura mentale digitale, che non potrebbero esistere senza computer e che sono tutti all'avanguardia della teoria e della pratica educativa corrente.
Ricerca e analisi
I computer sono anche molto importanti nella ricerca psicologica, in particolare perché la ricerca psicologica contemporanea è così statisticamente intensa. I computer vengono spesso utilizzati in combinazione con software speciali (come SPSS e SAS) per l'elaborazione e l'analisi di set di dati di grandi dimensioni. La ricerca psicologica, in molti casi, si concentra sullo studio di grandi popolazioni per lunghi periodi di tempo. I computer e la tecnologia del software sono necessari per elaborare questi dati in modo rapido e costruttivo per facilitare la ricerca psicologica e creare un data store da cui attingere futuri ricercatori.
considerazioni
Recentemente i computer sono diventati abbastanza onnipresenti, ma è comunque importante ricordare che si tratta di un'innovazione relativamente recente e che molti campi accademici, in particolare la psicologia, sono esistiti senza di essi da molto tempo. I computer rendono le vite di tutti i professionisti e ricercatori significativamente migliori, ma è anche possibile essere sopraffatti dalle molte possibilità tecnologiche che il computer presenta. Pertanto, a volte, è meglio considerarli come uno dei tanti strumenti e non affidarsi troppo a loro per progettare pratiche psicologiche e programmi di ricerca.
