Gli studenti infermieri di salute mentale ricevono una formazione specializzata che li equipaggia con le competenze e gli strumenti necessari per gestire i pazienti con malattie mentali o disabilità cognitive. Le attività per gli studenti infermieri di salute mentale dovrebbero rafforzare le competenze chiave come la gestione del comportamento e il monitoraggio dei pazienti, nonché le conoscenze di base come l'analisi dei sintomi e le teorie cognitive comportamentali. Sfidanti attività pratiche stimolano il tipo di capacità di pensiero critico necessarie per un'infermiera di salute mentale efficace.
$config[code] not foundProgetto di teorie psicologiche
L'industria della salute mentale è stata influenzata da diverse scuole di pensiero per secoli di storia della salute mentale. Psicologi e teorici hanno proposto centinaia di terapie, approcci e trattamenti, alcuni dei quali sono ancora in uso oggi. Un'infermiera di salute mentale efficace ha una conoscenza di base delle più importanti scuole accademiche di pensiero riguardanti la teoria della salute mentale. In questo progetto, organizzare gli studenti infermieri di salute mentale in gruppi di tre. Ogni gruppo seleziona o viene assegnato un teorico o una scuola di pensiero relativi all'assistenza sanitaria e infermieristica. Argomenti suggeriti includono comportamentismo, cognitivismo, psicoanalisi e psicologia umanistica. Ogni gruppo deve condurre una ricerca sul proprio argomento e preparare un documento e una presentazione da dare alla classe.
Dopo le presentazioni, sviluppa un esame basato su di loro. Somministrare l'esame per valutare il grado in cui gli studenti infermieri hanno compreso le varie scuole di pensiero presentate da ciascun gruppo.
Strategie per la gestione del comportamento
Uno dei compiti principali delle infermiere della salute mentale è gestire il comportamento dei pazienti in modo tale che i pazienti non causino danni a se stessi o agli altri. Vari gradi di malattia mentale causano diversi tipi di reazioni comportamentali che vanno dalla violenza al comportamento suicidario. Gli infermieri della salute mentale devono essere esperti in una varietà di strategie per la gestione del comportamento dei pazienti di salute mentale.
Organizzare diverse attività di ruolo per gli studenti infermieri in cui devono sviluppare una strategia per gestire il comportamento pericoloso o indesiderabile di un paziente. Un esperto nel campo dovrebbe fare volontariato come paziente che gioca un ruolo per assicurare che i comportamenti e le risposte siano accurati nelle situazioni della vita reale. Gli studenti infermieri a turno partecipano alle attività di gioco di ruolo e assistono i loro pari a navigare nel gioco di ruolo. Le idee di esempio per i ruoli includono un paziente che ammette il desiderio di autolesionismo o un paziente che rifiuta di prendere un farmaco necessario. Tutti gli studenti infermieri devono anche dimostrare la conoscenza delle leggi che proteggono i pazienti durante le ricerche o le procedure di trattamento.
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L'esperienza più vantaggiosa per uno studente infermieristico di salute mentale è quella di offuscare un infermiere di salute mentale durante una tipica giornata di lavoro. I giorni d'ombra per le strutture di salute mentale richiedono un permesso speciale e un accordo legale tra la struttura per la salute mentale e la scuola o l'università partner. La maggior parte delle strutture di salute mentale non consente ai visitatori non autorizzati di età inferiore ai 18 anni.
Abbina piccoli gruppi di studenti infermieri di salute mentale con infermieri volontari di salute mentale. Gli studenti infermieri dovrebbero prendere appunti sulle attività tipiche, le routine quotidiane e le strategie utilizzate dall'infermiera che gli studenti osservano. Gli studenti quindi preparano un documento di riflessione sulla loro esperienza del giorno d'ombra.
Progetto di terapia alternativa
Molte strutture di salute mentale sperimentano tipi alternativi di terapia della salute mentale per pazienti qualificati. Istruire gruppi di studenti infermieri di salute mentale per studiare una qualche forma di terapia alternativa per la salute mentale. Il Centro nazionale di informazione sulla salute mentale, gestito dall'Amministrazione per l'abuso di sostanze e la salute mentale nel Dipartimento della salute e dei servizi umani degli Stati Uniti, ha una lista di terapie alternative di ricerca per la salute mentale. Ogni gruppo di studenti dovrebbe preparare una presentazione che delinei la definizione della terapia, la ricerca pertinente, i potenziali conflitti e l'efficacia della terapia su specifici gruppi di pazienti. Ospita un dibattito sul valore o sugli svantaggi di ciascun tipo di terapia.
