La responsabilità primaria di un insegnante di educazione speciale è quella di rendere le lezioni accessibili agli studenti con bisogni specifici. Mentre alcuni programmi speciali di preparazione all'istruzione producono insegnanti con licenze limitate, che li qualificano per gestire solo disabilità specifiche, altri forniscono ai candidati insegnanti licenze che consentono loro di assistere gli studenti con un'ampia gamma di esigenze. Gli insegnanti di categoria trasversale sono insegnanti che detengono questa licenza e, in quanto tali, sono qualificati per educare gli studenti con esigenze diverse.
$config[code] not foundRamo di educazione speciale
Gli insegnanti di educazione speciale sono specificamente formati per accogliere e assistere i bambini con bisogni speciali. In un tipico programma di educazione speciale, i candidati degli insegnanti selezionano le aree di interesse, come "da lieve a moderato" o "da moderato a intensivo". Al termine di questi programmi tipici, gli studenti sono qualificati solo per assistere gli studenti con bisogni speciali che rientrano nelle categorie in cui sono stati addestrati. Nei programmi trasversali, i candidati si preparano ad assistere gli studenti di vari livelli di abilità. Di conseguenza, lasciano i loro programmi non vincolati da queste restrizioni di categoria.
Preparazione
Poiché gli insegnanti trasversali devono essere preparati ad assistere gli studenti di vari livelli di abilità o tipi di disabilità, il programma di preparazione per questo tipo di certificazione è generalmente più vario. Invece di studiare gli interventi solo per studenti da lievi a moderati disabili, per esempio, questi candidati devono studiare banche di interventi per più potenziali disabilità.
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Portato a voi da Sapling Portato a voi da SaplingBenefici
Uno dei principali benefici per gli insegnanti che godono di certificazioni di educazione speciale incrociata è l'opportunità di insegnare agli studenti di vari livelli di abilità pur restando conforme al Piano di formazione individualizzato. Come osserva il Dipartimento della Pubblica Istruzione del Wisconsin, gli studenti con IEP hanno il diritto di ricevere istruzioni specializzate da qualcuno certificato per istruire gli studenti con i loro specifici tipi di disabilità. Quando un distretto assume un insegnante categorico, il distretto non deve preoccuparsi della conformità allo IEP, in quanto l'insegnante è qualificato per insegnare a una più ampia varietà di studenti disabili.
Le sfide
Mentre la formazione trasversale categoriale speciale può essere più vantaggiosa per una scuola o un distretto rispetto all'assunzione di insegnanti di educazione speciale con certificazioni più limitate, l'insegnamento in questo tipo di accordi può presentare alcune sfide insolite. In particolare, quando i carichi di lavoro degli insegnanti sono pesanti e includono studenti con una serie di disabilità diverse, può essere difficile per loro sviluppare una conoscenza sufficientemente approfondita di ciascuna disabilità e pianificare in modo adeguato per supportare le esigenze specifiche di ciascuno studente.
